26 octobre 2025
Chers étudiants, chères étudiantes,
Les six dernières semaines ont été difficiles pour nous tous. Encore une fois, merci de votre patience et de votre résilience alors que nous traversons cette situation sans précédent.
L’Assemblée nationale du Québec a adopté le projet de loi 2 samedi matin. Ce projet de loi reprend en les remaniant plusieurs éléments qui étaient inclus dans le PL-106 et prévoit des mesures qui mettent fin au boycott de l’enseignement employé comme moyen de pression. La loi est maintenant en vigueur.
En conséquence, nous reprendrons le plus rapidement possible les activités d’apprentissage qui avaient été suspendues. Les cohortes de 1re et 2e années ont reçu les plans pour la semaine prochaine par courriel vendredi, et une mise à jour a été envoyée aux cohortes de 3e et 4e années cet après-midi.
Les services juridiques des quatre universités québécoises dotées de facultés de médecine ont analysé la loi, qui prévoit des obligations spécifiques pour les universités afin d’assurer la tenue des activités pédagogiques. Pour en savoir plus, consultez le °ùé²õ³Ü³¾Ã© qu’ils ont préparé.
Évidemment, nous aurions tous préféré que l’enseignement reprenne dans le cadre d’une entente négociée entre le gouvernement et les fédérations.
Je sais que vous avez hâte de reprendre votre formation, mais je comprends aussi à quel point les émotions sont vives tant au sein de la population étudiante que du corps professoral clinique. Sachez que vos superviseurs vous apprécient beaucoup, comme apprenants et apprenantes, et comme collègues en devenir.
Enfin, je tiens à remercier du fond du cœur la vice-doyenne Mélanie Mondou, l’équipe des ÉMPC, les responsables étudiants et les nombreux membres des équipes académiques et administratives de la Faculté aux campus Montréal et Outaouais, ainsi qu’à l’Université, qui ont uni leurs efforts pour assurer la poursuite de notre mission d’éducation et être là pour vous.
Nous continuerons à vous soutenir dans la reprise de toutes les activités d’enseignement, notamment les expériences d’apprentissage clinique qui sont si importantes dans votre parcours de formation en médecine.
Lesley Fellows, MDCM, D. Phil.
Vice-rectrice, Santé et affaires médicales
Doyenne de la Faculté de médecine et des sciences de la santé